Núcleo al que pertenece: Cursos Electivos.

Modalidad: Presencial

Contenidos mínimos: La actividad financiera del Estado. Nociones sobre presupuesto, gasto público, inversiones y recursos. Derecho Tributario: introducción al estudio. Imposición sobre las rentas: teoría de la imposición, impuesto argentino a las ganancias. Otros impuestos sobre los ingresos. Imposición sobre los patrimonios: teoría de la imposición, impuestos argentinos patrimoniales sobre las empresas y los individuos. Imposición sobre los consumos: teoría de la imposición, impuesto argentino al valor agregado. Tributación sobre salarios: teoría de la imposición, tributos argentinos sobre salarios. Procedimiento tributario: parte general.

Docente: Eugenio Montesino

Horario de despacho del docente: A convenir con los estudiantes.

Actividad Extra áulica: A definir por el docente.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/08.

Breve C.V. del docente: Licenciado en Administración, master en finanzas y docente de la Universidad de Buenos Aires. Jefe de División de Impuestos en la dirección de contabilidad y presupuesto de la UNQ. Ex – funcionario del Ministerio de Finanzas de Cuba. Especialista en Docencia Universitaria, mercado de capitales y cursando la especialización en Tributación de la UBA

E-mail del docente: eugenio.montesino.galindo@unq.edu.ar

El docente sugiere haber aprobado previamente las siguientes asignaturas:

1. Álgebra 2. Introducción a la Economía 3. Estadística Básica para EyA

Contenidos temáticos: Generalidades de la Función Financiera. La Función Financiera. Definición. Objetivos y Funciones de la Administración Financiera. El rol del administrador financiero. Control de gestión en la administración financiera moderna. Instrumentos para el Análisis Financiero. Alcance y finalidad de los estados financieros. El análisis y la estructura de la información financiera. Los usuarios de la información financiera. Los Estados Financieros básicos. Su contenido. Características. Estructura. El análisis de los Estados Financieros: las razones financieras. Limitaciones del análisis de razones financieras. La planificación financiera. El proceso de Planificación Financiera. El plan financiero. El presupuesto en la empresa. Concepto. Objetivos. Ventajas y Límites. Su elaboración. Clases de presupuestos. El presupuesto anual y sus componentes: Presupuestos Operativos, Presupuestos de Inversiones y Presupuestos Financieros. Presupuesto base cero. Concepto. Estados financieros proyectados. Fundamentos de la administración financiera del capital de trabajo. Administración del capital de trabajo. Políticas de capital de trabajo. El ciclo de transformación del efectivo. Políticas financieras de inversión de capital de trabajo. Administración del crédito. Políticas de Crédito. Administración de inventarios. Costos y Presupuesto de capital. El costo de Capital. Costo de la deuda. Costo de acciones comunes y preferentes. Costo de utilidades retenidas. Costo de Capital promedio ponderado. Costo de Capital marginal ponderado. Estructura de capital y apalancamiento. Enfoque financiero del presupuesto de capital y su elaboración. Técnicas de evaluación del presupuesto de capital. Introducción   al análisis de Riesgo de un proyecto. Fuentes de financiamiento empresarial. El financiamiento en las empresas. Objetivo e importancia de las fuentes de financiamiento. Tipos de fuentes de financiamiento. Fuentes internas y externas. Fuentes de financiamiento de corto plazo. Fuentes de financiamiento de mediano y largo plazo. Financiamiento internacional. Mercados e instituciones relacionados con la administración financiera del capital.

Docente: Pablo Bonifatti

Actividad Extra áulica: A convenir con los estudiantes.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/18.

Breve C.V. del docente: Es Contador Público Nacional y completó el posgrado en Gestión de Pymes, ambos títulos  de la Universidad Nacional de Buenos Aires. En la actualidad, se desempeña como profesor Titular  en la Universidad Nacional  de Quilmes. Docente de Grado y  Posgrado en la Maestría y Especialización en Desarrollo y Gestión del Turismo de la UVQ. Docente de Posgrado en la Especialización en Gestión del Desarrollo e Innovación Turística de la Universidad Nacional de San Luis. Director e integrante de Tribunal de Tesis de posgrado. Docente de Posgrado en la Asociación Argentina de Hoteleros. Miembro integrante  del área de Administración desde el año 1993, impartió distintas asignaturas vinculadas con su campo profesional, tanto en la Carrera de Administración Hotelera como en la Diplomatura en Ciencias Sociales. Docente de la universidad Virtual de Quilmes desde el año 2002. En lo referente a vinculación y transferencia, tutor del área de Administración para el Programa de Formación Docente y Auxiliares académicos, Coordinador del Área de Administración de la Unq, expositor, miembro organizador de distintos congresos relacionados con su actividad y Tutor  de pasantías extracurriculares para la Carrera de Administración Hotelera con la empresa Apres S.A. desde el año 2008 a la fecha. Es Gerente de Administración y Finanzas  en una empresa de servicios y titular de estudio contable para la pequeña y mediana empresa. Autor de la Carpeta de trabajo de Legislación Impositiva, para el bachillerato de la UVQ , coautor del libro Estrategia y Gestión de Emprendimientos Hoteleros y Turísticos, Coautor del libro Emprender el camino y alcanzar un mundo mejor.

E-mail del docente: pbonifa@unq.edu.ar

Contenidos mínimos: Derechos humanos, definición y concepto, fundamentos éticos y jurídicos. Derechos Humanos y Estado. Sistema internacional y regional de protección de derechos humanos. Derechos civiles y políticos. Derechos económicos, sociales y culturales. Derechos colectivos o de solidaridad. Los derechos humanos en la Argentina. Historia, organizaciones de defensa de los DDHH. Los derechos humanos en la actualidad. Grupos vulnerables: niños/as/es, mujeres, LGBT+, pueblos originarios, migrantes, personas con discapacidad, personas mayores. Ámbitos de derechos humanos: ambiente, arte, comunicación y tecnologías, trabajo, salud, deporte, identidades y relaciones interculturales. Democracia y derechos humanos. Educación y derechos humanos. Práctica y ética profesional y Derechos Humanos.

Horario de despacho de los docentes: A convenir con los estudiantes.

Actividad Extra áulica: trabajos prácticos con estudios de caso para cerrar cada unidad (evaluación de proceso).

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/08.

Breve C.V. de los docentes:
Néstor David Manchini es Licenciado y Profesor en Comunicación Social, periodista, docente de nivel medio y superior. Se desempeña en las universidades nacionales de Quilmes (UNQ) y de Avellaneda (UNDAV) y en institutos de formación docente. Posee especialización en Educación en DDHH (Diplomado de consorcio de universidades jesuitas (AUSJAL) y el Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH). Es maestrando avanzado en Industrias Culturales en la UNQ. Integra el Centro de Derechos Humanos Emilio Mignone de la UNQ donde dirige proyectos de Extensión. Es investigador responsable en temas de Educación, comunicación y derechos humanos. También en la UNQ, integra el PUDeH (Programa Universidad y Derechos Humanos). Es representante titular por UNQ en la Red Interuniversitaria de Derechos Humanos del CIN (RIDDHH – CIN) y miembro fundador de la Red Latinoamericana y Caribeña de Educación en Derechos Humanos (RedLaCEDH).

Matías Penhos es Licenciado y Profesor en Sociología (UBA). Magíster en Sociología de la Cultura (IDAES, Universidad Nacional de San Martín). Actualmente es Doctorando de la orientación en Cs. Sociales y Humanas de la Universidad Nacional de Quilmes. Es docente, investigador y extensionista en la Universidad Nacional de Quilmes y del Instituto Universitario de Gendarmería Nacional.

E-mail de los docentes o mail alternativo: catedraddhhunq@gmail.com nmanchini@unq.edu.ar mpenhos@unq.edu.ar

Contenidos mínimos: Identificación de los principales desafíos económicos de la Argentina del período que inicia en 1976 hasta la actualidad, desde la historia y las políticas económicas adoptadas en diálogo con los aportes teóricos. Los ejes propuestos son: restricción externa y política cambiaria, deuda externa, inflación, mercado de trabajo, sector productivo y desigualdad y pobreza.

Docente: Romina Amaya Guerrero

Horario de despacho del docente: A convenir con los estudiantes.

Actividad Extra áulica: A definir por el docente. Consultar programa de la materia.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/08.

Breve C.V. del docente: Lic. en Comercio Internacional con orientación en Economía Internacional (UNQ). Magíster en Ciencias Sociales y Humanidades con Orientación en Economía (UNQ). Doctoranda en Desarrollo Económico (UNQ). Es docente de grado y posgrado de la UNQ, extensionista en el Proyecto «No me callo nada» e investigadora en temas de economía feminista.

E-mail del docente: romina.amaya.guerrero@unq.edu.ar

Contenidos Mínimos: Producción de bienes y servicios. Productividad. Punto de equilibrio y punto óptimo de explotación. Calidad: control y aseguramiento. Dirección de operaciones: planificación. Modelo del transporte. Soluciones computacionales: programación lineal, teoría de colas. Gestión de inventarios: valuación de inventarios. Lote óptimo. Sistema de almacenaje. Optimización de la gestión de stocks. Gestión de la cadena de suministro. Cálculo de necesidades: decisiones sobre materias primas, materiales, recursos humanos y equipos. Soluciones computacionales.  Plan maestro de producción. MRP y JIT. Tendencias de la administración de operaciones. Administración de procesos, selección, diagramas de flujo y análisis. Planeación de la capacidad, Programación de las Operaciones. Pronósticos.

Docente: Pralong, Héctor Omar

Horario de despacho del docente: A convenir con los estudiantes.

Actividad Extra áulica: A definir por el docente. Consultar programa de la materia.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/08.

Breve C.V. del docente: Ingeniero Químico, graduado en la Universidad de Buenos Aires (UBA). Diplomado en Servicios Especializados de Apoyo a la Innovación, otorgado por Al-Invesst (UE) y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (México). Desde 1999 Docente e Investigador de la Universidad de Buenos Aires y desde 2002 de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). Dictado de curso de grado y posgrado. Además, Director de la Tecnicatura Universitaria en Gestión Universitaria. En el Sector Público, en CONICET y MINCYT, de 2008 a 2020. En el Sector Privado, Emprendedor, Gerente de Producción y Operaciones, Líder de Proyectos de I+D+i en diferentes sectores industriales, salud, alimentos, aeroespacial, adhesivos, lubricantes, etc.

E-mail del docente: hpralong@gmail.com

Contenidos Mínimos:  Concepto de género. Historia del Feminismo. La división sexual del trabajo. Introducción a la mirada de género en Economía. Los aportes de la economía feminista.  La organización social del cuidado. Trabajo doméstico y de cuidado no remunerado. Cadenas globales de cuidado. Trabajo remunerado de cuidados. Empleo y mercado laboral desde una perspectiva de género. Desigualdades sociales y económicas. Políticas públicas con perspectiva de género. Las economías transformadoras y la economía social y solidaria.

Docente: Alberta Bottini

Horario de despacho del/la docente: A convenir con los/as  estudiantes.

Actividad Extra áulica: A definir por la docente. Consultar el programa de la materia.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/18

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Breve C.V. del docente: Licenciada en Ciencias Políticas (Universitá degli Studi di Milano, Italia). Docente, investigadora y extensionista del Departamento de Economía y Administración de la Universidad Nacional de Quilmes (DEYA). Estudios de posgrado en economía social y solidaria y en políticas de cuidado. Integrante del Proyecto CREES/UNQ (Construyendo Redes Emprendedoras en Economía Social). Dirige el Proyecto de Extensión Universitaria Mujer y Trabajo: Perspectivas desde la Economía Social y Solidaria. Coordina la Mesa Transversal de Economía y Género del DEYA y es investigadora del proyecto «Economía del cuidado. Un análisis desde las políticas públicas y la Economía Social y Solidaria». Integra el grupo de coordinación del Espacio de Géneros de la RUESS (Red Universitaria en Economía Social y Solidaria).

E-mail del docente: alberta.bottini@unq.edu.ar / alberta.bottini77@gmail.com

La docente sugiere haber aprobado previamente las siguientes asignaturas:

1. Introducción a la Economía

Contenidos temáticos: Economía en la actualidad. Impactos ambientales y sociales del modelo económico actual. Actividad económica y recursos. Escasez de recursos. Modelos Económicos predominantes en la actualidad. Conservación versus Producción: falso dilema. Nuevos debates sobre los modelos de producción. Desarrollo sostenible. Agenda mundial. Problemáticas ambientales y sociales. Activismo y Movilizaciones. Respuestas de organismos internacionales y Estados. Nuevos modelos económicos. Finanzas Sostenibles.

Docente: Anaclara Mendes Tello

Horario de despacho del docente: A convenir con los estudiantes.

Actividad Extra áulica: La realización de actividades extra áulicas consistirá principalmente en la vista de documentales, películas, lectura de noticias, búsqueda de información y participación en foros de discusión realizados con apoyo de los materiales compartidos a través del aula del campus virtual.

Forma de evaluación: La forma de evaluación de la cursada se fija de acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/18; en particular, la misma consiste principalmente en la realización de dos exámenes parciales y un trabajo monográfico final. La nota final alcanzada en la asignatura se construye a partir del promedio simple de las notas logradas en las tres instancias de evaluación mas

un porcentaje adicional en función del desempeño mostrado en las actividades extra áulicas.

Breve C.V. del docente: Lic. en Ciencia Política (UBA), con estudios de postgrado en  Teoría del Estado (CLACSO), en Nuevas Economías (Eco House Global/FSCO-UBA) y en Cambio Climático (PNUD, MAyDS, UNQ, UNJU). Se encuentra en la etapa final de la Maestría en Ambiente y Desarrollo Sustentable (UNQ). Asesora en la Comisión de Investigaciones Científica de la provincia de Buenos Aires.

E- mail del docente: amendestello@gmail.com

El docente sugiere haber aprobado previamente las siguientes asignaturas:

1. Introducción a la Economía

Contenidos mínimos: Origen histórico de las ciudades Los sistemas urbanos: La ciudad y la región Distribución espacial de las ciudades. Los lugares centrales en las arreas urbanas. La Red de ciudades Los espacios metropolitanos. La estructura interna y la interdependencia forma-función de las ciudades. Localización de actividades al interior de las áreas urbanas. Nociones generales de economía espacial. Mercados, accesibilidad y localización de actividades. Análisis económico urbano de las ciudades. Funciones económicas urbanas. – Economías de aglomeración, economías de escala. Ciudad compacta y ciudad dispersa. Desconcentración, polinuclearización, renovación urbana, discusión sobre gobiernos metropolitanos. Gobierno de las ciudades, gestión urbana y aspectos políticos. Calidad de vida y convivencia ciudadana. Marketing de ciudades y Brand city.

Docente: Gabriel Fernández Gasalla

Horario de despacho del docente: A convenir con los estudiantes.

Actividad extra áulica: durante el cuatrimestre se programarán salidas de campo para reconocer in situ las transformaciones urbanas estudiadas en la asignatura. Los estudiantes elaborarán informes y breves ensayos analíticos luego de las salidas de campo. Otra actividad extra áulica consistirá en la organización de un ciclo de cine con películas donde se manifiesten experiencias históricas y fenómenos contemporáneos relacionados con las transformaciones urbanas en general y, en particular, con las ciudades expuestas como casuística en el curso.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/08.

Breve C.V. del docente: Profesor e investigador de la Universidad Nacional de Quilmes. Director del Proyecto I+D Gestión, liderazgo y organización de la ciudad en condiciones de complejidad e incertidumbre (UNQ). Secretario General y miembro fundador de la Red Internacional de Marketing y Desarrollo Urbano. Editor de la revista Imago Urbis especializada en marketing de ciudades.

E-mail del docente: hmgfernandez@gmail.com

Contenidos temáticos: Procesos proyectuales, características del proceso proyectual formas tradicionales y abordajes específicos para la innovación. Redes, mapas, cadenas de valor como recursos de gestión proyectual. Formatos de acompañamiento a emprendimientos y PyMes, limitaciones y potencialidades, casos. Los Diseños y la relación con las políticas públicas, fuentes de financiamiento para incorporación de conocimiento proyectual en emprendimientos y PyMes. Diseño y desarrollo comercial. Contexto histórico y estrategias de desarrollo a través de los diseños en el territorio local. Vertientes de los diseños y la comunicación para la inclusión en Argentina. Comercialización y escala de co-gestión. Diseño UX e industrias 4.0. Los diseños y la gestión comunicacional: disciplinas, prácticas y ramas del conocimiento que nutren al campo. Perspectiva socio-técnica en su relación con los diseños.

Docente: Antonio Oscar Vázquez

Actividad Extra áulica: A convenir con los estudiantes.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/18.

Breve C.V. del docente: Diseñador Industrial (FADU/UBA), con estudios de posgrado: Diploma en Diseño de estrategias para el desarrollo inclusivo sustentable(UNQ); cursando Maestría ciencia tecnología y sociedad (UNQ); Docente de la carrera de diseño industrial; Investigador Instituto de la espacialidad humana sobre transferencia tecnológica con organizaciones productivas del hábitat popular / Tecnologías para la urbanización de barrios populares – (FADU/UBA) ; Asesor en producto y producción en la Dirección Provincial de Integración Productiva del Organismo Provincial de Integración Social y Urbana(OPISU).

E-mail del docente: antonio.vazquez@unq.edu.ar

El docente recomienda haber aprobado previamente las siguientes asignaturas:

Estadística Básica para EyA
Informática

Contenidos mínimos: Bases de datos: tipo de bases, bases de datos relacionales, jerárquicas, orientadas a grafos, tablas, relaciones entre tablas; construcción de una base de datos relacional. Tamizaje: limpieza, normalización. Metodologías de scraping. Consultas a bases de datos en lenguaje SQL. Análisis de datos: epistemología detrás de los modelos, modelos descriptivos, modelos predictivos. Modelos basados en Agentes y Análisis de Redes Sociales. Visualización de la información.

Docente: Germán Silva

Horario de despacho del docente: A convenir con los estudiantes.

Actividad Extra áulica: A definir por el docente. Consultar programa de la materia.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/18

Breve C.V. del docente: Antropólogo (UBA). Docente de grado en la UNQ y docente de postgrado en la Facultad de Ciencias Económicas – UBA, y en la Facultad de Ciencias Sociales – UBA.  Anteriormente fue profesor en seminarios sobre metodologías de investigación social para la carrera de Ciencias Antropológicas (FFyL – UBA). Se ha especializado en estudios cuantitativos de investigación de mercado y opinión pública, mientras que el ámbito público se ha desempeñado en la Dirección de Estadística del Ministerio de Trabajo, y en la Procuraduría de Criminalidad Económica y Lavado de Activos del Ministerio Publico Fiscal de la Nación. Actualmente se desempeña en la Corte Suprema de Justicia implementando metodologías no convencionales para la investigación criminal compleja. Posee diversas publicaciones vinculadas a metodología de investigación.

E-mail del docente: german.silva@unq.edu.ar

Contenidos mínimos: Ambiente y Sociedad. Evolución histórica de reuniones e informes ambientales internacionales y nacionales. Conceptos actuales de sustentabilidad y sostenibilidad. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas (ONU). Responsabilidad Social Empresarial (RSE). Actores sociales en la gestión del desarrollo sostenible. Políticas, estrategias y regulaciones estatales sobre el desarrollo sostenible. Buenas prácticas aplicadas a la gestión sostenible de los recursos naturales, culturales y los aspectos socioeconómicos Gestión de agua y energía. Medidas de reducción y compensación de las emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI). Huella de carbono. Estrategias de planificación sostenible en Pymes.

Docente: Laura Andrea Mari

Horario de despacho del docente: A convenir con los estudiantes.

Actividad Extra áulica: A definir por el docente. Consultar programa de la materia.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/18.

Breve C.V. del docente: Licenciada en Ciencias Antropológicas con orientación en Arqueología de la UBA. Ha trabajado en investigación en el Programa de Estudios Prehistóricos del CONICET y en el Centro de Arqueología Urbana del Instituto de Arte Americano e Investigaciones Estéticas “Mario J. Buschiazzo” de la UBA. Es maestranda, de la Maestría en Ambiente y Desarrollo Sustentable. Orientación en Gestión en la Universidad Virtual de Quilmes. Cuenta con estudios de posgrado en la temática y ha colaborado en la elaboración del Referencial técnico para la gestión turística del patrimonio cultural (RETURPAC), Ministerio de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica de la provincia de Buenos Aires. Tiene varios trabajos de investigación y extensión publicados. Ha sido la responsable del área de Turismo Cultural en UNIART (1º Feria Universitaria de Arte, Turismo Cultural y Artesanías). Ministerio General de Educación de la Nación y la Secretaria de Políticas Universitarias Actualmente es docente de la Universidad Nacional de Quilmes, dirige el Proyecto de Extensión Universitaria “Gestión del Patrimonio” desde el año 2011, dicho proyecto se encuentra integrado al Observatorio en Sistemas de Gestión Organizacional. Ha participado en la formación de RRHH como directora y codirectora de diferentes tipos de becas. Actualmente dirige trabajos de integración final de la carrera de especialización en Desarrollo y Gestión del Turismo de la UVQ.

E-mail del docente: lmari@unq.edu.ar

Docente: Florencia Isola

Horario de despacho del docente: Será convenido con las/los estudiantes, pudiendo ser encuentros presenciales o virtuales.

Actividad extra áulica: Visita a Biblioteca UNQ y Visita a archivo de la Biblioteca Nacional. Asistencia a Jornada Académica a definir.

Forma de evaluación: de acuerdo al Régimen de Estudios de la universidad (Res. C.S 201/08)

Breve CV del docente: Licenciada en Ciencias Sociales y Humanidades (UNQ), Diplomada en Bases y Herramientas para la Gestión del Cambio Climático (UNQ, UNJU) Especialista en Políticas de Cuidado con Perspectiva de Género (FLACSO). Además está realizando su tesis de doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades en esta misma Universidad. Docente, investigadora y extensionista en el Departamento de Economía y Administración de la Universidad Nacional de Quilmes. Los temas que aborda en su investigación son el estudio del trabajo y las políticas públicas en vinculación con las mujeres. Al mismo tiempo viene trabajando cuestiones relativas a la escritura en general, y a la académica en particular, ya sea en sus características formales, como en aquellas referentes a la trasmisión de ideas y pensamiento situado desde una posición autoral, como de un espacio geográfico.

E- mail del docente: florencia.zorrosua@unq.edu.ar / floreisola@gmail.com

Docente: Aparicio, Graciela

Horario de despacho del docente: Será convenido con las/los estudiantes

Actividad extra áulica: A definir por la docente.

Forma de evaluación: de acuerdo al Régimen de Estudios de la universidad (Res. C.S 201/08)

Breve CV del docente: Profesora en Letras. Actualmente se encuentra finalizando la tesis de la maestría en Literaturas Española y Latinoamericana en la Universidad de Buenos Aires. Coordinadora (2016-2022) de la materia Lectura y Escritura Académica correspondiente al Ciclo introductorio del Departamento de Economía y Administración de la UNQ. Profesora de la materia Lectura y Escritura Académica. Ejerció como docente de Lengua, Literatura, Taller de expresión oral y escrita y Técnicas de Estudio en Establecimientos de Enseñanza Media, Terciaria y Universitaria. Co-coordinadora del Manual de lectura, escritura y oralidad académicas para ingresantes a la universidad y del cuadernillo de Actividades de lectura y escritura. Ed: Unq. Ejerció como profesora en las materias: Seminario y taller de escritura correspondiente a la carrera de Licenciatura en Comunicación Social y en Seminario de escritura de monografías y trabajos de investigación correspondiente a la Diplomatura en Ciencias Sociales y Diplomatura en Economía y Administración (UNQ). Se ha desempeñado como docente investigadora en el área Estudios del Lenguaje de la UNQ y en el Proyecto de Investigación: “Discursos, desigualdades y tiempos de neoliberalismo y precarización. Las reacciones neoconservadoras frente a las luchas emancipatorias en la esfera pública en Argentina”, Departamento de Cs. Sociales. Universidad Nacional de Quilmes.

E- mail del docente: graciela.aparicio@unq.edu.ar / ge_aparicio@yahoo.com.ar

Contenidos Mínimos: Conceptos de turismo y de la industria de la hospitalidad. Los servicios turísticos, características y su tipología. Organización y estructura funcional de las empresas de servicios. Actuales tendencias en la industria de la hospitalidad y el turismo: Turismo sustentable y accesibilidad. Concepto de seguridad y responsabilidad social empresarial. Destinos turísticos inteligentes y la hotelería: marco conceptual. Las agencias de viajes, su clasificación y características de los principales servicios y productos que comercializan. Empresas de transporte: evolución del turismo a través de los transportes. Tipología y características de los transportes. Las empresas de servicio gastronómico: características y tipologías. Tendencias culinarias y la relevancia del patrimonio cultural a través de los alimentos y bebidas. Las empresas hoteleras: concepto y clasificación. Marco legal de los establecimientos de alojamiento. Seguridad hotelera: marco conceptual.

Docente: Mabel Méndez

Horario de despacho del/la docente: A convenir con los/as estudiantes.

Actividad Extra áulica: A definir por la docente. Consultar el programa de la materia.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios Resolución (CS) 201/18.

Breve C.V. del docente: Lic. en Administración Hotelera y Lic. en Comercio Internacional (UNQ). Docente desde 2009 en el ciclo superior de la Licenciatura en Administración Hotelera y desde 2019 en la Diplomatura en Economía y Administración, Departamento de Economía y Administración. Soy integrante del Proyecto de I+D “PUNQ 2022 – TURISMO ACCESIBLE POS-COVID 19. ANÁLISIS DE LA INCLUSIÓN SOCIAL EN EL TURISMO PARA LAS PERSONAS CON CAPACIDADES RESTRINGIDAS”. Y formo parte del equipo de docentes del “Diploma de Extensión Universitaria en Política y Gestión Estratégica del Turismo Accesible Mg Águeda Fernández” en modalidad a distancia de la Universidad Nacional de Quilmes. Desde el 2008 trabajo en gestión académica en la Jefatura de Apoyo a Carreras del Departamento de Ciencias Sociales.

E- mail del docente: mmendez@unq.edu.ar

El docente sugiere haber aprobado previamente las siguientes asignaturas:

1. Historia Social General 2. Historia Argentina

Contenidos mínimos: Introducción a la Teoría de las Relaciones Internacionales: origen y evolución. Los cinco debates. Del orden emergente luego de la Segunda Guerra Mundial hasta nuestros días. De la transición democrática al Consenso de Washington. Los gobiernos neoliberales en la región. Los nuevos gobiernos populares y la recuperación de la arena política. El Sistema Internacional: La herramienta de análisis de las Relaciones Internacionales. Los Organismos Internacionales (Gubernamentales y No Gubernamentales). Unipolaridad, Globalización, Democracia, y cambios en la distribución de poder. La comunidad internacional en la era de la globalización. ¿Qué es la globalización? Conceptos, definiciones y debate teórico. Las nuevas amenazas a la seguridad después del 11/9 El concepto gobernanza global. Nuevos liderazgos, separación entre el poder económico y el poder político.

Docente: Carlos Raimundi

Horario de despacho del docente: A convenir con los estudiantes.

Actividad extra áulica: A convenir con los estudiantes.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/08, un parcial presencial escrito y la entrega en tiempo y forma de un Trabajo Práctico que oficia como segunda nota de cursada. Asimismo, se establecerán las instancias de recuperación pertinentes para las mismas. Es requisito tener una asistencia mínima del 75% a todas las clases presenciales previstas en la materia.

Breve C.V. del docente: Abogado de la UNLP. Diputado Nacional durante los períodos 1989-1993, 1995-1999, 1999-2003 y 2005-2009. Docente de grado y posgrado de la UNLP. Posee una importante producción bibliográfica en temáticas relacionadas con política y economía.

E-mail del docente: caraimundi@gmail.com

El docente sugiere haber aprobado previamente las siguientes asignaturas:

1. Introducción a la Economía

Contenidos mínimos: Relaciones internacionales y sistema internacional. Cambio y tendencias de la economía mundial. La Gobernanza Global y las instituciones internacionales. Gobernanza mundial e integración regional. La sociedad internacional y el orden internacional. Las fuerzas transnacionales y agentes reguladores del sistema mundial. Las Organizaciones Internacionales en la política mundial. Interdependencia y cooperación. Bienes públicos globales (y regionales). Asignación, redistribución y coordinación de los bienes públicos globales. Paz, seguridad y desarrollo. Migraciones y trabajo. Desarrollo productivo y comercio. La dimensión productiva del sistema económico mundial. El papel de la tecnología en la economía mundial. Factores estructurales y limitantes al desarrollo en América Latina. La cuestión agrícola y los países periféricos. Tendencias en la agricultura mundial: sus repercusiones en América Latina y Argentina. Cambio estructural y transformación agrícola reciente. Conocimiento, innovación y agrotecnologías.

Docente: Sergio Paz

Horario de despacho del docente: A convenir con los estudiantes.

Actividad Extra áulica: A definir por el docente. Consultar programa de la materia.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/08.

Breve C.V. del docente: Posdoctorado en Economía, Sociedad y Producción del Conocimiento (Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba). Doctor en Ciencia Política (Universidad del Salvador). Especialista en Economía Urbana (Universidad Torcuato Di Tella). Docente-Investigador del Departamento de Economía y Administración, con cargo de Profesor Adjunto Ordinario (Universidad Nacional de Quilmes, UNQ). Profesor de posgrado en el curso: “Economía mundial, organismos y desarrollo” de la Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades, y en el curso “Economía del desarrollo” de la Maestría en Gestión y Desarrollo del Turismo, UNQ. Es Director del Proyecto I+D “Precios agrícolas, modernización tecnológica y desarrollo en Argentina», UNQ. Se desempeña como Coordinador Académico de la Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades (Orientación Economía), UNQ. Es consejero Departamental (Departamento de Economía y Administración, UNQ). Ex Coordinador del Área de Economía de la UNQ. Autor y coautor de ocho libros entre los que se destacan: a) Commodities agrícolas: cambio técnico y precios, Germán Dabat y Sergio Paz (coord.), Universidad Nacional de Quilmes-Centro Cultural de la Cooperación, 2014; b) Paradoja de la soja argentina: modernización hacia el monocultivo, Germán Dabat y Sergio Paz (coord.), Universidad Nacional de Quilmes-Centro Cultural de la Cooperación, 2013; c) “Organismos Internacionales en el terreno económico y del desarrollo”, Symbol Editores, 2009; d) “Reforma en la administración pública. El espíritu de los nuevos gerentes públicos”, Politike, 2007;

2005. e) “Marca Valor para la política de promoción comercial”, Politike, 2005.

E-mail del docente: spaz@unq.edu.ar

Contenidos mínimos: Caracterización de la estructura productiva argentina, principales clases, sectores y actores sociales, entidades representativas. Historia económica. Referencia al tercer peronismo y a la etapa actual. Análisis de las principales herramientas teóricas (régimen de acumulación, estructura de clases, Estado, políticas públicas, sectores sociales); elementos de planificación estatal del desarrollo. Resistencias y límites de las estrategias de planificación.

El docente sugiere haber aprobado previamente las siguientes asignaturas:

1. Introducción a la Economía

Contenidos mínimos: Las transformaciones socioeconómicas contemporáneas como contexto de resurgimiento de la Economía Social. Cambios en el mundo del Trabajo; del empleo a la autogestión y el asociativismo. Experiencias de Economía Social y Solidaria en Argentina y Latinoamérica. Empresas Recuperadas por los Trabajadores, Ferias Francas, Bancos Sociales, Monedas Alternativas, Mercados Sociales, Empresas Sociales. Pluralidad de conceptos económicos, economía del capital, economía pública, economía social. Vertientes conceptuales en la construcción del marco teórico, perspectiva europea y latinoamericana. Criterios de sustentabilidad de la Otra Economía. Actores socioeconómicos, movimientos sociales, Centrales Sindicales y Rol del Estado. Políticas Públicas participativas. Aprendizaje y Educación Popular para la Economía Social.

Docente: Rodolfo Pastore

Horario de despacho del docente: A convenir con los estudiantes.

Actividad Extra áulica: A definir por el docente. Consultar programa de la materia.

Forma de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Régimen de Estudios R. (CS) 201/08.

Breve C.V. del docente: Licenciado en Economía (UBA); estudios de posgrado en Sociología económica y Economía agroalimentaria; Diploma de Estudios Avanzados en economía de la Universidad Complutense de Madrid. Ex- Director de la Carrera de Comercio Internacional y del Departamento de Ciencias Sociales.

E-mail del docente: rpastore@unq.edu.ar