Autores: Di Meo Abril, Lanza Camila y Stabile Ignacio. Con la pandemia mundial de público conocimiento a causa del COVID-19, en nuestro país hay cerca
Autores: Pappalardo, Narela; Civale, Franco; Castel, Ricardo. El presente trabajo se propone indagar en la manipulación mediática, en cómo la prensa y los medios de
El Plan FinEs hace hincapié en los/as jóvenes y adultos situados en su lugar de pertenencia o trabajo, que no pudieron finalizar sus estudios. El actual contexto de aislamiento obligatorio producto de la pandemia por COVID-19 nos ha empujado en cierto modo, a repensar las propuestas educativas desde la virtualidad y a través de distintos medios audio visuales. El Ministerio de Educación de la Nación ha desplegado diversas estrategias para mantener el vínculo pedagógico con los y las estudiantes de todo el sistema educativo.
El trabajo propone analizar el coronavirus y cómo acecha al mundo y su economía, poniendo énfasis en la “economía argentina”.
Nos proponemos mostrar todos los contras frentes en base a esta crisis y hablar de un posible cambio fáctico de Argentina y el mundo donde es muy probable que resurja muy fortalecida la denominada “economía digital”. Además, expondremos el impacto económico, donde la interrupción del proceso productivo a consecuencia del aislamiento social hace que las actividades industriales y de servicios queden en jaque y dejando bien en claro que no afecta a todos los sectores por igual, donde hay empresas que, pese a estar sujetas a la volatilidad actual de los mercados igual que el resto, se ven beneficiadas por las circunstancias y en general crecen gracias a esta coyuntura.
Transitamos un camino que nos invita a buscar nuevas alternativas para que la suspensión temporaria de las clases no implique una interrupción de las relaciones con la comunidad, con los saberes, y sobre todo que no clausure las ganas de aprender de los niños y las niñas.
A partir de esta hipótesis se analizan las políticas implementadas en Educación Superior durante la presidencia de Mauricio Macri, centrado en la exportación de materias primas sin valor agregado y mercado financiero. Desde esta perspectiva, se utilizan datos e indicadores que dan cuenta de la inversión estatal en la educación superior.
Esta pandemia mundial se presentó desde fines del 2019 e impactó con mayor fuerza en lo que transcurre de este año. Dada la situación de aislamiento obligatorio junto con las medidas de distanciamiento social, la cantidad de desempleados aumentó y los ingresos decayeron notablemente, formando un círculo del que nos resultará muy difícil salir.
En el siguiente informe vamos a proponer el análisis de las Relaciones Laborales dentro del sector de los peajes y la explotación de rutas nacionales de la Argentina. La temática va a estar enlazada tanto en el trato hacia los usuarios como también a la relación entre los sectores que son parte. Además veremos a lo largo del proyecto la fuerte relación que une a los trabajadores, dado que el ‘’compañerismo’’ es muy importante en esta actividad.
A principios de este año, la impiadosa lista de desafíos para el desarrollo incluía: la inequidad, la pobreza extrema para millones de personas. Para Argentina, en particular, existían retos vinculados a la pobreza, el crecimiento económico y las dificultades de financiamiento. Nadie imaginó que dos meses después el mundo enfrentaría una pandemia de una magnitud nunca vista, con consecuencias sanitarias, económicas y sociales sin precedentes. Va de suyo que la nueva crisis global sumó serias dificultades y obstáculos a la ya compleja situación del país. La epidemia causada por el virus COVID-19 tendrá en la Argentina un impacto multidimensional.
El presente informe analiza la coyuntura actual en el mundo a partir del COVID-19: cómo surgió , de dónde vino y cómo impactó en la Argentina.
